守護(hù)心健康，積極向未來
為促進(jìn)全校師生對心理健康的重視，進(jìn)一步提升師生對心理健康的維護(hù)意識，形成科學(xué)的心理健康觀念，共同構(gòu)建和諧溫暖的校園氛圍。攀枝花攀西職業(yè)學(xué)院團(tuán)委于5月25日18:30在二樓階梯教室開展了以“守護(hù)心健康，積極向未來”為主題的第一屆大學(xué)生“5.25”心理健康節(jié)系列活動。學(xué)院團(tuán)委書記劉興科、大學(xué)生心理健康課程專職教師趙鑫鑫以及全體輔導(dǎo)員和全體學(xué)生參加本次活動。
學(xué)生進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)以“守護(hù)心健康，積極向未來”為主題的手抄報及漫畫，三位專家對其打分，評選出優(yōu)秀作品。
列夫.托爾斯泰曾說過：“個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣”。心有靈犀活動旨在提高學(xué)學(xué)院學(xué)生的文化素質(zhì)、增進(jìn)相互間的友好關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的生活態(tài)度。
MBTI心理測試讓學(xué)生們了解自己的性格特征，了解自己的優(yōu)缺點，發(fā)現(xiàn)自己，更好的認(rèn)識自己。
擊鼓傳花暗指一種精神，一種團(tuán)結(jié)一致、激揚(yáng)向上的精神，一種相互激勵、相互競爭的風(fēng)氣，一種敢為人先、雖敗猶榮的意志，一種虛懷大度、君子坦蕩蕩的品質(zhì)。
活動的最后，同學(xué)們積極響應(yīng)號召，鄭重的在橫幅上寫下了自己的名字，表示對活動的支持以及對心理健康的有新的認(rèn)識。
