攀枝花攀西職業(yè)學(xué)院學(xué)生處、團(tuán)委合署辦公，是在學(xué)院黨委、行政領(lǐng)導(dǎo)下具體負(fù)責(zé)全院學(xué)生思想工作和學(xué)生管理、服務(wù)的職能部門。主要工作職責(zé)是學(xué)生日常思想政治教育、日常管理、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、資助育人與服務(wù)、學(xué)生社區(qū)教育管理服務(wù)、學(xué)生事務(wù)服務(wù)管理等。

學(xué)生處和團(tuán)委以黨中央、國(guó)務(wù)院相關(guān)文件和教育部號(hào)令精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)院中心工作，堅(jiān)持教育、管理、服務(wù)“三位一體”，以教育為主導(dǎo)，以管理為前提，以服務(wù)為基礎(chǔ)，融入服務(wù)教學(xué)，強(qiáng)化校風(fēng)建設(shè)，提高育人質(zhì)量，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高級(jí)應(yīng)用型專門人才而不懈努力。學(xué)生工作方針是“育人為本、服務(wù)為基、管理為重、創(chuàng)新為魂、品牌為優(yōu)”。“育人為本”是指學(xué)生工作的根本出發(fā)點(diǎn)，“服務(wù)為基”是指以為學(xué)生服務(wù)為基礎(chǔ)，“管理為重”是指學(xué)生教育管理的重要手段，“創(chuàng)新為魂”是指促進(jìn)工作發(fā)展的理念，“品牌為優(yōu)”是指彰顯工作成果的載體。

（一）學(xué)生處（團(tuán)委）組織構(gòu)架及人員分工

處室負(fù)責(zé)人：

1.學(xué)生處處長(zhǎng)兼學(xué)生社區(qū)管理服務(wù)中心主任。

2.學(xué)生處副處長(zhǎng)兼學(xué)生事務(wù)中心主任。

3.學(xué)生處副處長(zhǎng)兼學(xué)院團(tuán)委副書記

科室構(gòu)架及負(fù)責(zé)人：

學(xué)生資助中心（學(xué)生教育管理科）

1.科長(zhǎng)（學(xué)生處副處長(zhǎng)兼），統(tǒng)籌學(xué)生教育管理，包括學(xué)生日常行為規(guī)范管理、獎(jiǎng)助勤貸免、校級(jí)三好學(xué)生評(píng)選、畢業(yè)教育等工作。

2.干事1，負(fù)責(zé)學(xué)生處內(nèi)勤、學(xué)生檔案、學(xué)生證件、處室公章管理工作；負(fù)責(zé)學(xué)生晚自習(xí)等教學(xué)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生管理服務(wù)、學(xué)生違紀(jì)處理等學(xué)生日常行為規(guī)范管理工作；負(fù)責(zé)學(xué)生事務(wù)中心。

3.干事2，負(fù)責(zé)處室辦文、宣傳、辦會(huì)、輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)工作；負(fù)責(zé)學(xué)生保險(xiǎn)、獎(jiǎng)學(xué)金、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)等具體工作、校級(jí)三好學(xué)生評(píng)選；負(fù)責(zé)學(xué)院團(tuán)委各項(xiàng)工作。

學(xué)生社區(qū)管理服務(wù)中心：

專職副主任，負(fù)責(zé)學(xué)生社區(qū)服務(wù)中心各項(xiàng)工作的具體運(yùn)行和管理。

學(xué)生事務(wù)中心：

干事：負(fù)責(zé)學(xué)生事務(wù)中心建設(shè)及中心工作的運(yùn)行和管理工作。

（二）工作職責(zé)：

學(xué)生處：負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治教育和管理工作；負(fù)責(zé)學(xué)生心理健康教育和管理工作；負(fù)責(zé)學(xué)院學(xué)生處工作運(yùn)行模式的確定和建立；負(fù)責(zé)學(xué)生處工作運(yùn)行制度、體系、流程的建立；負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)二級(jí)學(xué)院開展學(xué)生教育管理工作、負(fù)責(zé)學(xué)生獎(jiǎng)助勤貸的落實(shí)及管理工作。