攀枝花攀西職業(yè)學(xué)院基礎(chǔ)教學(xué)與公共管理系第八次教學(xué)工作例會(huì)，于2020年7月5日在教學(xué)樓516召開。本次會(huì)議由基礎(chǔ)教學(xué)與公共管理系主任伍亞林主持，本系全體教師參加。

會(huì)前，伍主任帶領(lǐng)全體教師進(jìn)行常規(guī)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)并解讀了《關(guān)于做好擴(kuò)招后高職教育教學(xué)管理工作的指導(dǎo)意見》《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》《教育系統(tǒng)關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)<新時(shí)代愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要>的工作方案》等相關(guān)文件精神。會(huì)中，伍主任指出以下幾點(diǎn)，第一，就2020年四川省職業(yè)院校教師教學(xué)能力大賽，參賽教師應(yīng)注意將思政內(nèi)容與各基礎(chǔ)課程相結(jié)合，將思政的“鹽”撒入各門基礎(chǔ)課程的“食物”中、教學(xué)內(nèi)容注重思辨性與學(xué)術(shù)性、教師錄制視頻時(shí)應(yīng)該注重儀容儀表，體現(xiàn)教師的專業(yè)性與職業(yè)性、教學(xué)過程應(yīng)體現(xiàn)親和力與熟練性。第二，擬選課題《退役軍人等群體高職教育以學(xué)定教路徑探索》中調(diào)研切入點(diǎn)選擇應(yīng)多渠道、多樣性，設(shè)想將本課題形成規(guī)范的調(diào)研文本與教學(xué)模式后，進(jìn)行推廣教學(xué) 。第三，下一步將進(jìn)行智能校園課題研究，設(shè)想進(jìn)行智能校園軟硬件開發(fā)與管理。

2020年7月8日