立德樹人 傳智鑄能

“立德”，出自《左傳·襄公二十四年》“太上有立德”，意為樹立崇高道德，強調以德為先、以德潤身。“樹人”，源自《管子·權修》“終身之計，莫如樹人”，強調教育是功在當代、利在千秋的德政工程。

“傳智”，源于《論語》“傳不習乎”，指傳承知識與智慧，強調教師以先進理念傳授科學文化知識，學生以終身學習理念汲取理論養分。“鑄能”，取自《周易》“備物致用，立成器以為天下利”，強調以能力為本位，體現技能鍛造與能力提升，培養學生的專業技能、創新思維和解決實際問題的能力，使其成長為高素質技術技能人才。

“立德樹人”是教育的根本任務，要求全校師生以德立身、以德立學，教師以高尚師德引領學生成長，學生以道德修養規范言行。“傳智鑄能”是職教改革的時代之翼，強調注重知識傳授與思維訓練，推動理論與實踐深度融合，培養學生的工匠精神和職業競爭力，提升學生終身學習能力。

“立德樹人、傳智鑄能”是學校辦學的根本遵循。全體師生應以此為指引，堅守育人初心，勇擔時代使命，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人不懈奮斗。