為更好的促進教師專業發展，提高教育教學水平，攀枝花攀西職業學院基礎教學與公共管理系于10月進行了教師教學展示課活動。

本次展示課活動各教師積極準備，用心備課。我系郭年梅老師在《管理學原理》的備課過程中將教材內容與當前社會時事相結合，在選擇閱讀材料和設計教學活動時考慮學生和當前社會背景，做到教學上的“與時俱進”。郭老師說：“將課本上的理論知識和學生背景或社會相結合時，才能讓學生真正做到因材施教，將教學效果發揮到最佳”。

在陳夢琪老師的《社交與禮儀》課上，陳老師堅持“以學生為中心”教學思想，給學生強調平時的用功、扎實的應用。同時引導學生積極地討論，進行自我評判。學生的學習并不是坐在教室里聽教師講授“打包”好的知識，而是要討論他們所要學習的東西，并與其過去的經驗聯系起來，應用到日常生活之中。積極的學習要求學生運用結構化的練習、具有挑戰性的討論、小組學習、同伴批評等多種方式。

在我們每位老師的課堂上，學生們也積極參與互動，認真交流討論，讓老師看到了學生的學習激情。通過系列的教學展示課活動，積淀了我系教師個人教學經驗，更為每一位教師提供了互相學習、交流、研討的機會和平臺，從而促進全校教師共同進步，共同成長。