攀枝花攀西職業(yè)學(xué)院基礎(chǔ)教學(xué)與公共管理系于2022年3月11日在二實訓(xùn)樓3-1舉行本系教科研專題會議。此次會議由系主任伍亞林主持，本系全體教師參加。

會中,伍主任對科研課題的選擇發(fā)表了自己的見解，并對后期的教學(xué)工作進(jìn)行了安排。

首先對于科研課題的選擇，伍主任認(rèn)為應(yīng)結(jié)合我們當(dāng)下具體情況，結(jié)合米易陽光康養(yǎng)城市，進(jìn)行“成渝老年服務(wù)”體系建設(shè)課題研究,并且我系老師可以帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查，做一個有地方特色的課題研究；其次結(jié)合本校線上線下的教學(xué)活動，開展“線上線下教育融合實踐”的課題研究等。

接著伍主任對于學(xué)校后期的教學(xué)做出一些安排和建議。在課程方面，伍主任認(rèn)為本學(xué)期課程思政重點工作就是完成“課程思政提質(zhì)培優(yōu)”項目，以系部輻射帶動其他系完成學(xué)院的課程思政工作，并適時組織課程思政教學(xué)比賽，打造2-3個學(xué)科精品課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)人才。教師要提高課程的實踐實操性，為學(xué)生的后期就業(yè)打下基礎(chǔ)。在論文發(fā)表方面，教師論文發(fā)表是中高校教師評職稱面臨的一個嚴(yán)肅問題，因此每位教師應(yīng)每年至少發(fā)表一篇論文。在學(xué)生身心健康方面，伍主任建議修建心理咨詢室，安排專門的心理老師進(jìn)行心理輔導(dǎo)，為學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。對于線上教學(xué)的學(xué)生，學(xué)生可提供對應(yīng)的職業(yè)證書，來免修對應(yīng)的學(xué)科。伍主任強(qiáng)調(diào),在我們平時工作中,做到大工作有方案有總結(jié)，小工作有簡單安排，并在最后都做到一一落實。對于即將面臨畢業(yè)的學(xué)生，教師要積極關(guān)注學(xué)生的實習(xí)、畢業(yè)論文和就業(yè)問題。

   會議最后,付君副主任對一些問題發(fā)表了看法，并作出補(bǔ)充，以及對3月16日的系部師生表彰大會進(jìn)行了安排。

2022年3月12日

基礎(chǔ)教學(xué)與公共管理系通訊員：楊艷