10月24日下午三點(diǎn)，基礎(chǔ)教學(xué)與公共管理專業(yè)教研室與行政管理專業(yè)教研室聯(lián)合開展了一場(chǎng)以提升新教師教學(xué)能力為主題的教研活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在通過新教師試講、老教師點(diǎn)評(píng)的方式，為新教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流與傳承。兩個(gè)專業(yè)的教師積極參加聯(lián)合教研活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而融洽。

聯(lián)合教研活動(dòng)中，新教師們依次進(jìn)行了試講。他們精心準(zhǔn)備，在講臺(tái)上展現(xiàn)出了各自的教學(xué)風(fēng)采和專業(yè)素養(yǎng)。有的新教師通過生動(dòng)的案例引入課程內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；有的則運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，使教學(xué)過程更加直觀形象。試講結(jié)束后，老教師們進(jìn)行了細(xì)致入微的點(diǎn)評(píng)。他們從教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)內(nèi)容的組織、教學(xué)方法的運(yùn)用、教學(xué)過程的把控以及師生互動(dòng)等多個(gè)方面給予了新教師寶貴的建議和指導(dǎo)。老教師們針對(duì)新教師試講內(nèi)容，指出問題所在，并分享了自己在長(zhǎng)期教學(xué)工作中積累的教學(xué)心得和技巧。

跨專業(yè)聯(lián)合教研活動(dòng)是開展學(xué)校教研工作的一次有益探索。對(duì)于基礎(chǔ)教學(xué)與公共管理和行政管理兩個(gè)專業(yè)教研室來(lái)說(shuō)，不僅加強(qiáng)了部門之間的交流與合作，也為整體教學(xué)質(zhì)量的提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過新老教師的互動(dòng)，新教師可以獲得寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，明確今后工作的努力方向。這種以老帶新、共同研討的教研模式將持續(xù)推動(dòng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與發(fā)展，為促進(jìn)新教師的快速成長(zhǎng)、為學(xué)校培養(yǎng)更多的優(yōu)秀的教育人才，發(fā)揮出有效的互幫互助的集體作用。