2025年3月3日，攀西職業學院嬰幼兒托育服務與管理專業20名學生走進巴學園幼兒園，開啟為期一周的沉浸式教育見習。本次活動以“蒙以養正啟童智”為核心理念，通過實踐教學與幼兒互動，深化學生對幼兒教育的理解與職業認知。

初入班級 童真世界的初體驗

    見習生們初次走進中班教室時，孩子們圍坐拼搭積木的專注場景便吸引了所有人的目光。“他們的笑臉像春日的花朵，簡單的游戲也能迸發無窮創意。”學生代表李晨帥回憶道。在幼兒園教師的引導下，見習生們逐步融入班級環境，通過觀察幼兒日常行為，初步感知中班幼兒好奇心強、想象力豐富的發展特點。

實踐教學 游戲中探索教育真諦

    見習期間，學生們深度參與教學活動設計與實施。在兒歌教唱環節，他們通過肢體語言與表情互動，帶動孩子們在律動中學習；在故事講述課上，鼓勵幼兒大膽猜想情節發展，孩子們天馬行空的回答令見習生們驚嘆。“幼兒教育需要以游戲為載體，讓孩子在玩中學。”指導教師左開媛強調，此次實踐著重培養學生運用多樣化教學方法的能力。

班級管理 細節中踐行責任與愛心

除教學外，見習生們協助教師完成班級管理工作。從引導幼兒排隊洗手、整理玩具，到處理突發情緒問題，學生們在細節中體會到幼兒教育的繁瑣與責任。一次，一名幼兒不慎摔倒，見習生張俞同學主動上前安撫并陪同就醫，孩子的親近舉動讓她深刻感受到“教育者的真心付出能直抵孩子心靈”。

反思成長 以實踐叩問職業初心

見習期間，學生們通過每日總結會分享感悟，反思自身不足。針對教學環節銜接不流暢、溝通技巧欠缺等問題，幼兒園教師團隊提供了專業指導。“這次經歷讓我明白，幼兒教師不僅需要專業知識，更要有耐心、觀察力與共情能力。”學生陳彩霞同學表示，未來將繼續提升專業素養，以匠心守護幼兒成長。

本次見習活動為學生搭建了理論與實踐結合的橋梁，也讓“蒙以養正”的教育理念在實踐中生根發芽。巴學園幼兒園園長趙光榮表示，期待與高校深化合作，共同培養兼具愛心與專業能力的幼教人才，為學前教育事業注入新生力量。