現代農業技術專業課程建設計劃

一、建設背景

在國家全面推進鄉村振興戰略與農業強國建設的關鍵時期，農業發展面臨轉型升級的迫切需求。糧食安全與種源自主攻堅要求突破智能裝備、農業物聯網等“卡脖子 ”技術。當前農業數字化率不足 10%， 中小農場技術應用斷層明顯，智慧農業人才缺口超200 萬，嚴重制約產業效能提升。與此同時，職業教育改革明確要求深化產教融合，破解專業教學與產業需求脫節問題。

我校立足區域農業現代化發展需求，依托農科教資源稟賦，將課程建設作為貫通國家戰略、產業升級與人才培養的核心紐帶。通過構建"技術賦能+鄉村振興"特色課程體系，培養“懂生產、精技術、善經營 ”的復合型新農人，為縣域設施農業、農產品電商等特色產業提供人才引擎，助力"大國小農" 向“智慧強農 ”跨越轉型，打造區域性現代農業技術育人高地。

二、建設目標

1.專業定位。對接區域農業現代化需求，培養掌握智慧農業、綠色種植、農業物聯網等技術的應用型人才。

2.課程體系。構建“基礎技能+核心能力+前沿拓展 ”三層課程結構，實踐課占比≥50%。

3.課程建設。2027 年底，完成所有基礎課程的課程標準建設；建成 3 門優質課程；建成 1 門校級精品課程。

三、分階段建設任務

第一階段：體系構建（持續優化）

第二階段：資源開發（2025.9-2026.9）

第三階段：提質增效（2026.10-2028.10）

四、核心課程體系架構

五、保障措施

1.組織保障。課程建設領導小組按月督查進度，協調跨部門資源，全面培養專業教師。

2.資源保障。 申請實驗室建設、教師培訓、設備采購、數字化資源開發等相關經費。

3.激勵機制。按照學校相關政策對優質課程團隊進行績效獎勵，省級精品課認定追加科研經費。

4.質量監控。實行“學生評教+同行評議+行業反饋 ”三維評價，每學期發布課程質量報告。