新教師的聽課評課工作是實(shí)現(xiàn)教師自身發(fā)展的需要，對加快新教師成長步伐、推動師資隊(duì)伍建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量具有重要的意義。為此，機(jī)電工程系于2021年11月16日在二實(shí)訓(xùn)樓4-7教室開展了“新教師的聽課評課”研討活動。

在此次教研活動中，被評課教師為機(jī)電工程系新教師楊軍，機(jī)電工程系伍主任、劉萬禮老師、張妮老師及程茜老師參與聽課與評課。

整個(gè)教研活動分為三部分進(jìn)行，第一部分，楊軍老師進(jìn)行40分鐘的講課；第二部分，各位老師評課；第三部分，伍主任對本次聽課評課進(jìn)行總結(jié)。本節(jié)課的課題內(nèi)容為驅(qū)動橋，各位專業(yè)課老師在聽課過程中，記錄下自己的意見與建議。在評課環(huán)節(jié)時(shí)，大家肯定了楊軍老師的教學(xué)風(fēng)格、師生互動方式，但針對存在的問題，各位老師提出了相應(yīng)的建議，具體內(nèi)容如下：1.在組織教學(xué)時(shí)應(yīng)注意教學(xué)環(huán)節(jié)的完整性，應(yīng)增加課題引入和課后小節(jié)部分，關(guān)鍵內(nèi)容要求書寫必要的板書；2.理工科PPT應(yīng)多注重彩圖、實(shí)物圖、動圖展示，目的是使學(xué)生便于對內(nèi)容的理解；3.對于零部件的拆卸與安裝可利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行播放視頻，增加教學(xué)效果；4.建議多舉實(shí)例，把理論教學(xué)過程與實(shí)操技術(shù)相結(jié)合。

最后，伍主任對此次評課進(jìn)行總結(jié)。這次聽課評課活動為新教師搭建了一個(gè)成長的平臺，在今后的教育教學(xué)中我們要不斷開展此類教研活動，使各位老師揚(yáng)長避短，努力提高自身的課堂教學(xué)能力。

機(jī)電工程系  程茜

2021.11.16