我院于2025年3月24日至3月29日參加了為期六天的網絡創業培訓課程已落下帷幕，這段充滿創新思維與實踐碰撞的學習旅程，不僅為我打開了網絡經濟的新視界，更讓我深刻理解了"創業思維即生存能力"的現代命題。作為00后大學生，在數字經濟蓬勃發展的今天，這場由省教育廳主辦的"青創先鋒"網絡創業實訓，恰似一場及時雨，既澆灌了我對商業世界的認知空白，也重塑了面對未來的思維方式。在第一天中我們進行了“破冰”行動，在此同學們被分為5個小組并創作出許多美麗的畫作

同學們在完成各自組的大作后每個組也開啟了自我介紹和作品介紹

并且在此次培訓中我們同學學到了許多關于網絡創業的理論知識如我們應如何去選品和創捷屬于我們自己的網店，并且導師還教導我們如何去拍攝和去修飾我們的商品頁面并通過這些方法來增加我們的訪客率

第五天的創業路演徹底改變了我的思維定式。當我們帶著精心打磨的"校園知識付費平臺"項目站上演示臺時，投資顧問的犀利提問直擊商業邏輯漏洞："你們的用戶獲取成本如何控制？""知識產權的確權機制怎樣設計？"這些從未在課本出現的問題，倒逼我們重新審視項目的可行性。這種從理想化設想到商業化落地的思維轉變，正是傳統教育體系難以給予的珍貴經驗。

這次培訓最寶貴的財富，是來自不同專業背景的團隊協作。市場營銷專業的同學負責用戶調研，計算機系的伙伴搭建演示模型，而我作為經管學生側重財務測算。在項目推進過程中，我們經歷了需求錯位的爭執，也收獲了思維碰撞的驚喜。當產品原型獲得導師"具有市場差異化競爭力"的評價時，那種跨學科協作帶來的成就感，遠比個人單打獨斗來得強烈。

這場培訓帶給我的，不僅是證書上的學分認證，更是一次認知系統的全面升級。當站在數字經濟與實體經濟深度融合的時代路口，我們這代年輕人既要有敢為人先的創新勇氣，更需要具備務實落地的商業素養。這段學習經歷給予的思維工具與實踐經驗，將如航海羅盤般指引我在創業之路上穩健前行。期待將所學轉化為行動，在數字化浪潮中書寫屬于我們這代人的創業故事。