為深化教育教學(xué)改革，提升思政課教學(xué)質(zhì)量，2025年3月7日，馬克思主義學(xué)院教研室在教學(xué)樓318召開教育理論學(xué)習(xí)研討會(huì)。會(huì)議圍繞當(dāng)前教學(xué)現(xiàn)狀及教學(xué)方法優(yōu)化展開深入研討，教研室全體教師參加。

      會(huì)議聚焦教學(xué)現(xiàn)狀，剖析問題短板。會(huì)議首先對當(dāng)前思政課教學(xué)情況進(jìn)行了全面分析，與會(huì)教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐指出，當(dāng)前思政課教學(xué)存在學(xué)生課堂參與度不高、理論教學(xué)與實(shí)踐結(jié)合不足、教學(xué)手段創(chuàng)新不夠等問題。大家一致認(rèn)為，在新時(shí)代背景下，思政課教學(xué)必須與時(shí)俱進(jìn)，既要堅(jiān)持理論深度，又要增強(qiáng)課堂吸引力，切實(shí)提高育人實(shí)效。

       創(chuàng)新教學(xué)方法，共商優(yōu)化策略。針對存在的問題，與會(huì)教師展開熱烈討論，并提出多項(xiàng)改進(jìn)措施：
1. 增強(qiáng)互動(dòng)教學(xué)：采用案例教學(xué)、情景模擬、小組討論等方式，提高學(xué)生課堂參與度；
2. 推動(dòng)信息技術(shù)融合：利用智慧教學(xué)平臺(tái)、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)等數(shù)字化手段，增強(qiáng)教學(xué)趣味性；
3. 強(qiáng)化實(shí)踐育人：結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)和紅色資源，開展調(diào)研、宣講等實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)知行合一；
4. 優(yōu)化考核方式：探索過程性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合的模式，更科學(xué)地評估學(xué)生學(xué)習(xí)成效。

凝聚共識(shí)，共促思政課高質(zhì)量發(fā)展。會(huì)議最后，基礎(chǔ)系主任伍亞林總結(jié)強(qiáng)調(diào)，思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，全體教師要堅(jiān)持以學(xué)生為中心，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，提升教學(xué)實(shí)效。同時(shí)，要加強(qiáng)集體備課和教學(xué)研究，形成可推廣的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)馬克思主義學(xué)院教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階。
       此次研討會(huì)為思政課教學(xué)改革提供了新思路，全體教師表示將以更高標(biāo)準(zhǔn)、更實(shí)舉措推進(jìn)思政課建設(shè)，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。